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・中学校及び県立高校に、学習指導員を配置するための補正予算を今議会にお願いしているところでございます。 次に、高校入試の出題範囲を考慮すること及び、部活動ができなかった生徒や検定が受けられなかった生徒の内申評価

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府教育委員会が興味深い取組をしていたことを知りました。大阪府教育委員会がテスト実施に先立ち、学校別結果を高校入試の内申点評価に活用する方針を打ち出したことが、結果的に成績向上につながった可能性があるとの報道。

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表の方式をさらに踏み込み3方式にするのか、絶妙なバランスを追求して2方式でいくのかについてでございます。 高校入試の学力検査の問題は、中学校における平素の学習を重んじ、3年間の学習の到達度を確認することをねらい

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て御答弁を願います。 A　関根郁夫　教育長 なぜあえて今回このような制度設計にしたのかについてでございます。 高校入試の学力検査は中学校3年間の学習の集大成として、受検生一人一人の学力を測るものであるとともに、各高校の

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るようになります。結果として、教員の業務改善にはつながらないのではないでしょうか。 4つ目は、内申点の扱いです。高校入試では、特別活動等の記録の特典として部活動を評価する欄があるようです。運動部所属の場合は選手である

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籍の生徒数は増加傾向にあり、学校生活等への配慮が必要となる生徒が今後さらに増えることが想定されます。 県立高校入試では、ルビ振りの配慮の対象をどこまでとするかなど、整理すべき課題がありますので、先程の外国人特別選

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向上事業の企画運営に関すること 選考研究開発担当 電話番号：048-556-3350 ファックス番号：048-556-3396 入試相談及び高校入試に係る調査研究に関すること 指導相談担当 電話番号：048-556-3354 ファックス番号：048-556-3396 教育相談及び生徒指導や教育相

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齢者施設の検査体制への支援について（福祉部長） 4 部活動の在り方について（教育長） （1）部活動の強制加入について （2）高校入試における部活動の評価について 5 マンション問題について（都市整備部長） 6 ドクターヘリによる地域医療

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ることは、進路指導をする上で大切だと考えております。 本年度から県内全中学校の管理職と進路担当教員を集めた高校入試に関する説明会において、本制度のパンフレットを配布いたしました。 今後は、私立学校を所管している総務

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になってしまった時期もある。今NPOが実施している無料の学習支援教室に通いながら学校に通っているが、とにかく高校入試が不安だ」と話しておりました。県立高校に通う日本語指導が必要な生徒は260名ですが、このような子供たち

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