検索結果

「茶色の筆箱」となります。 前の文を理由とする時は「だから、そのため、それで」などを使います。 前の文と反対になる時は「しかし、けれども」などを使います 。 ３1

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r5s5kokugo_a_4genngo.pdf種別：pdf サイズ：200.65KB

「茶色の筆箱」となります。 前の文を理由とする時は「だから、そのため、それで」などを使います。 前の文と反対になる時は「しかし、けれども」などを使います 。 ３1

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r5s5kokugo_a_5all.pdf種別：pdf サイズ：843.024KB

「茶色の筆箱」となります。 前の文を理由とする時は「だから、そのため、それで」などを使います。 前の文と反対になる時は「しかし、けれども」などを使います 。 ３1

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r5s5kokugo_qa_4gengo.pdf種別：pdf サイズ：211.865KB

「茶色の筆箱」となります。 前の文を理由とする時は「だから、そのため、それで」などを使います。 前の文と反対になる時は「しかし、けれども」などを使います 。 ３1

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r5s5kokugo_qa_5all.pdf種別：pdf サイズ：903.744KB

する乗り物は、二つある。 一つは、バスだ。 （ ）、もう一つは、電車である。 復習シート第六学年国語組番号名前車はまたはしかしつまりそしてなぜなら ――線部（述語）について、それをしているのは「何か」・「だれか」を考えましょう。 ①「走り出した」のは何？ ②「立ちつ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r5s6kokugo_a_4gengo.pdf種別：pdf サイズ：197.487KB

する乗り物は、二つある。 一つは、バスだ。 （ ）、もう一つは、電車である。 復習シート第六学年国語組番号名前車はまたはしかしつまりそしてなぜなら ――線部（述語）について、それをしているのは「何か」・「だれか」を考えましょう。 ①「走り出した」のは何？ ②「立ちつ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r5s6kokugo_a_5all.pdf種別：pdf サイズ：769.625KB

利用する乗り物は、二つある。 一つは、バスだ。 （ ）、もう一つは、電車である。 復習シート第六学年国語組番号名前またはしかしつまりそしてなぜなら 【R5】復習シート小学校６年国語（言葉） ３ 次の文の、 線部の意味と同じ意味で使われているものを、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r5s6kokugo_q_4genngo.pdf種別：pdf サイズ：147.085KB

利用する乗り物は、二つある。 一つは、バスだ。 （ ）、もう一つは、電車である。 復習シート第六学年国語組番号名前またはしかしつまりそしてなぜなら 【R5】復習シート小学校６年国語（言葉） ３ 次の文の、 線部の意味と同じ意味で使われているものを、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r5s6kokugo_q_5all.pdf種別：pdf サイズ：607.108KB

利用する乗り物は、二つある。 一つは、バスだ。 （ ）、もう一つは、電車である。 復習シート第六学年国語組番号名前またはしかしつまりそしてなぜなら 【R5】復習シート小学校６年国語（言葉） ３ 次の文の、 線部の意味と同じ意味で使われているものを、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r5s6kokugo_qa_4gengo.pdf種別：pdf サイズ：205.27KB

利用する乗り物は、二つある。 一つは、バスだ。 （ ）、もう一つは、電車である。 復習シート第六学年国語組番号名前またはしかしつまりそしてなぜなら 【R5】復習シート小学校６年国語（言葉） ３ 次の文の、 線部の意味と同じ意味で使われているものを、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r5s6kokugo_qa_5all.pdf種別：pdf サイズ：779.33KB